ŞEHİR BÖLGE PLANLAMACISI
Şehir ve bölge planlamacısı, şehirlerin, kasabaların ve bölgelerin fiziksel, ekonomik, sosyal ve çevresel gelişimini planlayan ve yönlendiren profesyoneldir. Bu uzmanlar, toplumların ihtiyaçlarını ve kaynaklarını göz önünde bulundurarak arazi kullanımını düzenler, ulaşım sistemlerini planlar, altyapıyı geliştirir ve sürdürülebilirlik hedefleri doğrultusunda stratejiler oluştururlar. Şehir ve bölge planlamacılarının görevleri arasında yerleşim alanlarını düzenlemek, tarihi ve doğal mirası korumak, yerel yönetimlerle iş birliği yapmak ve halkla ilişkileri yönetmek gibi çeşitli sorumluluklar bulunur. Ayrıca, toplulukların yaşam kalitesini artırmak ve gelecekteki gelişmeleri öngörmek amacıyla analizler yapar ve raporlar hazırlarlar.
İLK BAKIŞTA
Holland Kodu
I,E,C (Araştırmacı, Girişimci, Geleneksel)
ÇALIŞMA ORTAMI
Belediyeler, şehir planlama ofisleri, devlet kurumları, özel danışmanlık firmaları, inşaat ve mimarlık firmaları
UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI
Orta (%20-30, bazı raporlama ve veri analizi görevleri uzaktan yapılabilir; ancak saha çalışmaları, planlama toplantıları ve yerel gözlemler genellikle fiziksel varlık gerektirir)
GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ
Güçlü Büyüme (Artan şehirleşme, sürdürülebilirlik ve çevre dostu gelişim talepleri, teknoloji ve veri analitiği ile şehir planlamasında yenilikler, akıllı şehir çözümleri ile)
MESLEK BİLGİ HARİTASI *
A- MESLEKİ NİTELİKLER
Çalışma Bağlamı
Cevaplar | Çalışanlara Sorulan Sorular |
---|---|
%100 Her gün | Elektronik Posta — Bu işte elektronik postayı ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
%92 Her gün | Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor? |
%76 Her gün %24 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil |
Telefon — Bu işte ne sıklıkla telefon görüşmeleri yapıyorsunuz? |
%83 Her gün %13 Asla |
Kapalı Alanda, Çevresel Kontrollü — Bu iş ne sıklıkla çevresel olarak kontrol edilen koşullarda, kapalı alanda çalışmayı gerektiriyor? |
%60 Son derece önemli %28 Çok önemli |
İş Grubu veya Ekip ile Çalışmak — Bu işte başkalarıyla bir grup veya ekip halinde çalışmak ne kadar önemlidir? |
%44 Son derece önemli %40 Çok önemli %16 Önemli |
Dış Müşterilerle Başa Çıkmak — Bu işte dış müşterilerle veya halkla çalışmak ne kadar önemli? |
%24 Her gün %68 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil |
Mektuplar ve Muhtıralar — İşiniz ne sıklıkla yazılı mektup ve muhtıralar gerektiriyor? |
%28 Çok fazla özgürlük %56 Biraz özgürlük %16 Sınırlı özgürlük |
Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Çalışma — Bu iş, çalışanın görevleri, öncelikleri ve hedefleri belirlemesine izin vermek yerine, çalışan için ne ölçüde yapılandırılmıştır? |
%32 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %52 Zamanın yarısından fazlası %12 Zamanın yaklaşık yarısı |
Oturarak Zaman Geçirin — Bu iş ne kadar oturmayı gerektiriyor? |
%28 Başkalarıyla sürekli temas halinde olmak %48 Çoğu zaman başkalarıyla iletişim halinde olmak %24 Zamanın yaklaşık yarısında başkalarıyla iletişim halinde |
Başkalarıyla İletişim — Bu iş, çalışanın işini yerine getirebilmesi için başkalarıyla ne kadar iletişim halinde olmasını (yüz yüze, telefonla veya başka şekilde) gerektiriyor? |
Çalışma Faaliyetleri
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%91 |
Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde edinme.
|
%90 |
Kuruluş Dışındaki İnsanlarla İletişim Kurma — Kuruluş dışındaki insanlarla iletişim kurma, kuruluşu müşterilere, kamuoyuna, hükümete ve diğer dış kaynaklara temsil etme. Bu bilgiler şahsen, yazılı olarak veya telefon veya e-posta yoluyla paylaşılabilir.
|
%90 |
Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
|
%88 |
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi — Uzun vadeli hedeflerin belirlenmesi ve bunlara ulaşmak için gerekli stratejilerin ve eylemlerin belirlenmesi.
|
%87 |
Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.
|
%86 |
Standartlara Uygunluğu Belirlemek İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi — Olayların veya süreçlerin yasalara, düzenlemelere veya standartlara uygun olup olmadığını belirlemek için ilgili bilgileri ve bireysel yargıyı kullanma.
|
%84 |
İlgili Bilgiyi Güncelleme ve Kullanma — Teknik olarak güncel kalmak ve yeni bilgiyi işinize uygulamak.
|
%83 |
Veri veya Bilgilerin Analizi — Bilgileri veya verileri ayrı parçalara ayırarak bilgilerin altında yatan ilkeleri, nedenleri veya gerçekleri belirleme.
|
%82 |
Kişilerarası İlişkiler Kurmak ve Sürdürmek — Başkalarıyla yapıcı ve işbirlikçi çalışma ilişkileri geliştirmek ve bunları zaman içinde sürdürmek.
|
%82 |
Bilginin Anlamını Başkaları İçin Yorumlamak — Bilginin ne anlama geldiğini ve nasıl kullanılabileceğini tercüme etmek veya açıklamak.
|
Görevler
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%92 |
Arazi kullanımını, imar planlarını, kamu hizmetlerini, toplum tesislerini, konutları veya ulaşımı etkileyen hükümet planlarını veya politikalarını tasarlamak, tanıtmak veya yönetmek.
|
%90 |
Planlama yetkililerine projenin uygulanabilirliği, maliyet etkinliği, düzenlemelere uygunluk veya olası alternatifler konusunda tavsiyelerde bulunmak.
|
%89 |
Nüfus yoğunluğu gibi coğrafi değişkenlerle kaplanmış arazi alanı haritaları da dahil olmak üzere arazi kullanım verileriyle ilgili grafik veya anlatımlı raporlar oluşturmak, hazırlamak veya talep etmek.
|
%89 |
Arazi kullanımı veya toplum planları ile ilgili sorunları formüle etmek, geliştirmek veya ele almak için hükümet yetkilileri, sosyal bilimciler, avukatlar, geliştiriciler, halk veya özel ilgi gruplarıyla kamu toplantıları düzenlemek.
|
%86 |
Toplum içindeki anlaşmazlıklarda arabuluculuk yapmak veya programlar veya projeler için alternatif planlar veya öneriler geliştirilmesine yardımcı olmak.
|
%83 |
Önerilerin onaylanmasını, reddedilmesini veya koşullu olarak onaylanmasını önermek.
|
%82 |
Arazi kullanımını etkileyen ekonomik, sosyal, düzenleyici veya fiziksel faktörlerle ilgili verileri derlemek ve analiz etmek için saha araştırmaları, anketler, etki çalışmaları veya diğer araştırmaları yürütmek.
|
%82 |
Altyapı projeleri veya diğer geliştirmelere yönelik teklifleri çevresel etki veya sürdürülebilirlik açısından değerlendirmek.
|
%81 |
Ulaşım, koruma, konut, ticari, endüstriyel veya toplumsal kullanım gibi arazi kullanım projelerinin amaçlarını planlama yetkilileriyle görüşmek.
|
%79 |
İmar yönetmelikleri, yapı yönetmelikleri veya çevre düzenlemeleriyle ilgili ekonomik veya yasal konular hakkında bilgi sahibi olmak.
|
Teknoloji Becerileri
- Analitik veya bilimsel yazılım
- Bilgisayar destekli tasarım CAD yazılımı
- Veritabanı kullanıcı arayüzü ve sorgu yazılımı
- Elektronik posta yazılımı
- Kurumsal kaynak planlama ERP yazılımı
- Coğrafi bilgi sistemi
- Grafik veya fotoğraf görüntüleme yazılımı
- Harita oluşturma yazılımı
- Sunum yazılımı
- E-tablo yazılımı
Kullanılan Araçlar
- Dijital video kameralar veya video kameralar — Dijital video kameralar
- Küresel konumlandırma sistemi GPS alıcısı — Küresel konumlandırma sistemi GPS alıcıları
- Harita ölçüm cihazları — Planimetreler
- Mikrofiş veya mikrofilm görüntüleyicileri — Mikrofiş okuyucuları
- Dizüstü bilgisayarlar — Dizüstü bilgisayarlar
- Plotter yazıcılar — Plotter’lar
- Teraziler — Çizim terazileri
- Tarayıcılar — Sayısallaştırıcılar
- Özel amaçlı telefonlar — Çok hatlı telefon sistemleri
- Sabit kameralar — 35 milimetre kameralar
B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ
Gereken Beceriler
Önem | Beceri ve Açıklaması |
---|---|
%78 |
Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
|
%78 |
Yargılama ve Karar Verme — Olası eylemlerin göreceli maliyet ve faydalarını göz önünde bulundurarak en uygun olanı seçmek.
|
%78 |
Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
|
%75 |
Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
|
%75 |
Okuma Anlama — İşle ilgili belgelerdeki yazılı cümleleri ve paragrafları anlama.
|
%75 |
Sistem Analizi — Bir sistemin nasıl çalışması gerektiğini ve koşullardaki, operasyonlardaki ve çevredeki değişikliklerin sonuçları nasıl etkileyeceğini belirlemek.
|
%72 |
Yazma — Hedef kitlenin ihtiyaçlarına uygun olarak yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak.
|
%69 |
Karmaşık Problem Çözme — Karmaşık problemleri belirlemek ve ilgili bilgileri inceleyerek seçenekleri geliştirmek ve değerlendirmek ve çözümler uygulamak.
|
%69 |
Sistem Değerlendirmesi — Sistem performansının ölçütlerini veya göstergelerini ve sistemin hedeflerine göre performansı iyileştirmek veya düzeltmek için gereken eylemleri belirleme.
|
%66 |
Sosyal Algılama — Başkalarının tepkilerinin farkında olmak ve neden öyle tepki verdiklerini anlamak.
|
Kullanılacak Bilgiler
Önem | Bilgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%90 |
Hukuk ve Hükümet — Kanunlar, yasal kodlar, mahkeme prosedürleri, emsaller, hükümet düzenlemeleri, yürütme emirleri, kurum kuralları ve demokratik siyasi süreç bilgisi.
|
%85 |
İngilizce Dili — Kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon kuralları ve dil bilgisi dahil olmak üzere İngilizce dilinin yapısı ve içeriği hakkında bilgi.
|
%79 |
Coğrafya — Kara, deniz ve hava kütlelerinin fiziksel özellikleri, konumları, birbirleriyle ilişkileri ve bitki, hayvan ve insan yaşamının dağılımı da dahil olmak üzere özelliklerini tanımlamaya yönelik ilkeler ve yöntemler bilgisi.
|
%76 |
Taşımacılık — İnsanları veya malları hava, demir, deniz veya kara yoluyla taşıma prensipleri ve yöntemleri bilgisi, ilgili maliyetler ve faydalar da dahil.
|
%65 |
İletişim ve Medya — Medya prodüksiyonu, iletişim ve dağıtım teknikleri ve yöntemleri bilgisi. Buna yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmenin alternatif yolları da dahildir.
|
%61 |
Yönetim ve İdare — Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik tekniği, üretim yöntemleri ve insan ve kaynakların koordinasyonunda yer alan iş ve yönetim prensipleri bilgisi.
|
%60 |
Sosyoloji ve Antropoloji — Grup davranışı ve dinamikleri, toplumsal eğilimler ve etkiler, insan göçleri, etnik köken, kültürler ve bunların tarihi ve kökenleri hakkında bilgi.
|
%57 |
Müşteri ve Kişisel Hizmet — Müşteri ve kişisel hizmetler sağlama prensipleri ve süreçleri bilgisi. Buna müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hizmetler için kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin değerlendirilmesi dahildir.
|
%51 |
Bilgisayarlar ve Elektronik — Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ve uygulamalar ve programlama dahil olmak üzere bilgisayar donanımı ve yazılımı hakkında bilgi.
|
%49 |
Tasarım — Hassas teknik planların, şemaların, çizimlerin ve modellerin üretiminde kullanılan tasarım teknikleri, araçları ve ilkelerine ilişkin bilgi.
|
İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler
Önem | Yetenek ve Açıklaması |
---|---|
%78 |
Sözlü Anlama — Konuşulan sözcükler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleme ve anlama yeteneği.
|
%78 |
Sözlü İfade — Bilgi ve fikirleri konuşarak başkalarına aktarabilme yeteneği.
|
%75 |
Sorun Duyarlılığı — Bir şeyin yanlış olduğunu veya yanlış gitme olasılığının yüksek olduğunu söyleyebilme yeteneği. Sorunu çözmeyi içermez, yalnızca bir sorun olduğunu fark etmeyi içerir.
|
%75 |
Konuşma Netliği — Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net konuşabilme yeteneği.
|
%75 |
Yazılı Anlama — Yazılı olarak sunulan bilgi ve fikirleri okuyup anlama yeteneği.
|
%75 |
Yazılı Anlatım — Bilgi ve fikirleri başkalarının anlayabileceği şekilde yazılı olarak iletme yeteneği.
|
%72 |
Tümdengelimli Muhakeme — Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı cevaplar üretebilme yeteneği.
|
%72 |
Tümevarımsal Muhakeme — Genel kurallar veya sonuçlar oluşturmak için bilgi parçalarını birleştirme yeteneği (görünüşte ilgisiz olaylar arasında ilişki bulmayı içerir).
|
%72 |
Yakın Görüş — Yakın mesafeden (gözlemciden birkaç metre uzakta) ayrıntıları görebilme yeteneği.
|
%72 |
Konuşma Tanıma — Başka bir kişinin konuşmasını tanımlama ve anlama yeteneği.
|
Mesleki İlgi Alanları (Holland)
Önem | İlgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%73 |
Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.
|
%59 |
Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.
|
%49 |
Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
|
%36 |
Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
|
%33 |
Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
|
%33 |
Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.
|
İş Değerleri
Ölçüt | İş Değeri ve Açıklaması |
---|---|
%72 |
İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
|
%67 |
Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
|
%67 |
Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
|
%61 |
Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
|
%56 |
Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
|
%45 |
Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.
|
Çalışma Stilleri
Önem | Çalışma Stili ve Açıklaması |
---|---|
%96 |
Dürüstlük — İş, dürüst ve etik olmayı gerektirir.
|
%89 |
İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
|
%87 |
Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
|
%85 |
Analitik Düşünme — İş, bilgiyi analiz etmeyi ve iş ile ilgili konuları ve problemleri çözmek için mantık kullanmayı gerektirir.
|
%84 |
Özdenetim — İş, çok zor durumlarda bile soğukkanlılığı korumayı, duyguları kontrol altında tutmayı, öfkeyi kontrol etmeyi ve saldırgan davranışlardan kaçınmayı gerektirir.
|
%82 |
Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
|
%81 |
Başkalarına Karşı İlgilenmek — İş, başkalarının ihtiyaçlarına ve duygularına karşı duyarlı olmayı, iş başında anlayışlı ve yardımsever olmayı gerektirir.
|
%81 |
Stres Toleransı — İş, eleştiriyi kabul etmeyi ve yüksek stresli durumlarla sakin ve etkili bir şekilde başa çıkmayı gerektirir.
|
%80 |
İnisiyatif — İş, sorumluluk ve zorlukları üstlenmeye istekli olmayı gerektirir.
|
%79 |
Başarı/Çaba — İş, kişisel olarak zorlayıcı başarı hedefleri belirlemeyi ve bu hedeflere ulaşmaya yönelik çaba sarf etmeyi gerektirir.
|
C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI
Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…
Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.
Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;
- Şehir ve bölge planlamacısı olarak, kentsel ve bölgesel alanların sürdürülebilir, işlevsel ve estetik açıdan etkili bir şekilde geliştirilmesi ve düzenlenmesi için planlar yapmalısınız.
- Toplumun ihtiyaçlarını, çevresel faktörleri ve ekonomik koşulları dikkate alarak kapsamlı kullanım planları oluşturmalı ve uygulamalısınız.
- Ulaşım, konut, kamu alanları ve altyapı projelerini planlarken çok disiplinli bir yaklaşım benimsemeli ve ilgili tüm paydaşlarla işbirliği içinde çalışmalısınız.
- Planlama süreçlerinde halkın katılımını teşvik etmeli, toplumun görüş ve önerilerini planlama kararlarına entegre etmeli ve şeffaf bir iletişim sağlamalısınız.
- Yerel, bölgesel ve ulusal mevzuatlara uygun olarak çalışmalı ve tüm planlama faaliyetlerinin bu düzenlemelere uygunluğunu garanti altına almalısınız.
- Uygulanabilir ve etkili çevresel etki değerlendirmeleri yapmalı, projelerin çevre üzerindeki potansiyel etkilerini analiz etmeli ve minimize etmeye çalışmalısınız.
- Kentsel yenileme ve restorasyon projelerinde çalışarak tarihi ve kültürel mirası korumalı ve modern ihtiyaçlarla uyumlu hale getirmelisiniz.
- Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) ve diğer planlama teknolojilerini kullanarak veri toplamalı, analiz etmeli ve bu bilgileri planlama süreçlerinde etkili bir şekilde kullanmalısınız.
- Kentleşme trendleri ve sosyoekonomik verileri izlemeli, bu verileri kullanarak gelecekteki ihtiyaçları öngörmeli ve planlamalısınız.
- Sürekli profesyonel gelişim ve eğitime önem vererek, şehir ve bölge planlama alanındaki yenilikleri takip etmeli ve mesleki bilginizi güncel tutmalısınız.
Hala Sormak İstediklerin Varsa
Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.