SANATÇI/MÜZİSYEN

Bir veya daha fazla müzik aleti çalmak veya şarkı söylemek. Sahnede, yayında veya ses veya video kaydında performans gösterebilir.

İLK BAKIŞTA

Holland Kodu

A,E (Sanatsal, Girişimci)

ÇALIŞMA ORTAMI

Konser salonları, galeriler, tiyatrolar, stüdyolar, sanat atölyeleri, performans mekanları

UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI

Orta (%20-40, bazı yaratıcı süreçler ve dijital içerik oluşturma uzaktan yapılabilir; ancak canlı performanslar ve sergiler fiziksel varlık gerektirir)

GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ

Güçlü Büyüme (Sanat ve müziğe olan talebin artışı, dijital platformlarda sanat ve müzik içeriklerinin yaygınlaşması, ve sanatsal ifade biçimlerinde yenilikler ile; ayrıca çevrimiçi performanslar ve sanal sergiler ile)

İlgili Lisans / Önlisans Programları

MESLEK BİLGİ HARİTASI *

A- MESLEKİ NİTELİKLER

Çalışma Bağlamı

Cevaplar	Çalışanlara Sorulan Sorular
%68 Son derece önemli %28 Çok önemli	Kesin veya Doğru Olmanın Önemi — Bu işi yaparken çok kesin veya son derece doğru olmak ne kadar önemli?
%77 Son derece önemli %17 Önemli	İş Grubu veya Ekip ile Çalışmak — Bu işte başkalarıyla bir grup veya ekip halinde çalışmak ne kadar önemlidir?
%61 Çok yakın (dokunmaya yakın) %35 Orta derecede yakın (kol mesafesinde)	Fiziksel Yakınlık — Bu iş, çalışanın diğer insanlara yakın fiziksel mesafede iş görevlerini yerine getirmesini ne ölçüde gerektiriyor?
%55 Başkalarıyla sürekli temas halinde olmak %28 Çoğu zaman başkalarıyla iletişim halinde olmak %15 Başkalarıyla ara sıra temas	Başkalarıyla İletişim — Bu iş, çalışanın işini yerine getirebilmesi için başkalarıyla ne kadar iletişim halinde olmasını (yüz yüze, telefonla veya başka şekilde) gerektiriyor?
%40 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %13 Zamanın yaklaşık yarısı	Oturarak Zaman Geçirin — Bu iş ne kadar oturmayı gerektiriyor?
%67 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %18 Asla	Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanmaya Zaman Ayırın — Bu iş, nesneleri, araçları veya kontrolleri tutmak, kontrol etmek veya hissetmek için ellerinizi ne kadar kullanmanızı gerektiriyor?
%38 Her gün %42 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil %15 Yılda bir veya daha fazla ama her ay değil	Kapalı Alanda, Çevresel Kontrollü — Bu iş ne sıklıkla çevresel olarak kontrol edilen koşullarda, kapalı alanda çalışmayı gerektiriyor?
%30 Her gün %38 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil %12 Ayda bir veya daha fazla ama her hafta değil	Zaman Baskısı — Bu iş, çalışanın sıkı teslim tarihlerine uymasını ne sıklıkla gerektiriyor?
%28 Her gün %34 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil %22 Ayda bir veya daha fazla ama her hafta değil	Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor?
%19 Orta derecede rekabetçi %24 Hiç rekabetçi değil	Rekabet Düzeyi — Bu iş, çalışanın rekabet etmesini veya rekabet baskılarının farkında olmasını ne ölçüde gerektiriyor?

Çalışma Faaliyetleri

Önem Düzeyi	Açıklama
%80	Halk İçin Performans Sergilemek veya Halkla Doğrudan Çalışmak — İnsanlar için performans sergilemek veya halkla doğrudan ilişki kurmak. Buna restoranlarda ve mağazalarda müşterilere hizmet etmek ve müşterileri veya misafirleri karşılamak dahildir.
%73	Kişilerarası İlişkiler Kurmak ve Sürdürmek — Başkalarıyla yapıcı ve işbirlikçi çalışma ilişkileri geliştirmek ve bunları zaman içinde sürdürmek.
%71	Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama — Bilgileri kategorilere ayırarak, tahmin ederek, farklılıkları veya benzerlikleri fark ederek ve koşullardaki veya olaylardaki değişiklikleri saptayarak tanımlama.
%71	Bilgi İşleme — Bilgi veya verileri derlemek, kodlamak, kategorilere ayırmak, hesaplamak, tablo haline getirmek, denetlemek veya doğrulamak.
%69	Yaratıcı Düşünme — Sanatsal katkılar da dahil olmak üzere yeni uygulamalar, fikirler, ilişkiler, sistemler veya ürünler geliştirmek, tasarlamak veya yaratmak.
%66	Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde elde etme.
%63	Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılama — Şeylerin veya insanların değerini, önemini veya kalitesini değerlendirme.
%62	Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.
%57	Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
%54	İlgili Bilgiyi Güncelleme ve Kullanma — Teknik olarak güncel kalmak ve yeni bilgiyi işinize uygulamak.

Görevler

Önem Düzeyi	Açıklama
%92	Konserlerde, resitallerde, eğitim sunumlarında ve diğer sosyal etkinliklerde canlı izleyici önünde performans sergilemek.
%92	A capella veya müzik eşliğinde söylemek.
%91	Sunumları kişiselleştirmek ve izleyicinin ilgisini sürdürmek için armoni, melodi, ritim ve ses üretimi bilgisini uygulayarak müziği yorumlamak veya değiştirmek.
%90	Belirli bir enstrüman ailesini veya belirli bir müzik türünü çalma konusunda uzmanlaşmak.
%90	Solist olarak veya vokal grubunun bir üyesi olarak şarkı söylemek.
%89	Koro liderlerini veya yönlendiricileri vokal sunumdaki ipuçları veya yönlendirmeler açısından gözlemlemek.
%89	Müzik seçimlerini ve rutinlerini ezberleyin veya basılı metinleri, müzik notalarını veya müşteri talimatlarını izleyerek şarkı söylemek.
%85	Orkestra, topluluk veya müzik grubu gibi müzik gruplarında solist, üye veya konuk sanatçı olarak müzik aleti çalmak.
%84	Provalar sırasında müzik parçalarını notadan okumak.
%83	Hafızadan veya notaları takip ederek çalmak.

Teknoloji Becerileri

Muhasebe yazılımı
Bilgisayar tabanlı eğitim yazılımı
Elektronik posta yazılımı
Kurumsal kaynak planlama ERP yazılımı
Anlık mesajlaşma yazılımı
Müzik veya ses düzenleme yazılımı
Office paketi yazılımı
E-tablo yazılımı
Video oluşturma ve düzenleme yazılımı
Web sayfası oluşturma ve düzenleme yazılımı

Kullanılan Araçlar

Telli çalgılar için aksesuarlar — Kapolar; Tel kesiciler; Tel sarıcılar; Telli çalgı yayları
Klarnetler — Bb klarnetler
Kompakt disk oynatıcılar veya kayıt cihazları — Kompakt disk CD oynatıcılar; Kompakt disk CD eğiticileri
Ziller — Orkestra zilleri
Davul çubuğu — Davul tokmakları; Tahta davul çubukları
Metronomlar — Elektronik metronomlar
Mikrofonlar — Klipsli mikrofonlar; Monitör mikrofonları; Stüdyo mikrofonları; Evrensel seri veri yolu USB mikrofonları
Müzik aleti efekt ünitesi — Efekt pedalları; Efekt rafları; Vokal işlemcileri
Müzik aleti standı — Ziller standları; Gitar standları
Zither – Otomatik Harplar; Santurlar

B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ

Gereken Beceriler

Önem	Beceri ve Açıklaması
%60	Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
%56	Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
%56	İzleme — İyileştirmeler yapmak veya düzeltici eylemlerde bulunmak amacıyla kendinizin, diğer bireylerin veya kuruluşların performansını izlemek/değerlendirmek.
%53	Okuma Anlama — İşle ilgili belgelerdeki yazılı cümleleri ve paragrafları anlama.
%53	Sosyal Algılama — Başkalarının tepkilerinin farkında olmak ve neden öyle tepki verdiklerini anlamak.
%50	Koordinasyon — Eylemleri başkalarının eylemlerine göre ayarlamak.
%50	Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
%47	Hizmet Odaklılık — İnsanlara yardım etmenin yollarını aktif olarak aramak.
%47	Zaman Yönetimi — Kişinin kendi zamanını ve başkalarının zamanını yönetmesi.
%44	Aktif Öğrenme — Yeni bilgilerin hem mevcut hem de gelecekteki problem çözme ve karar alma üzerindeki etkilerini anlamak.

Kullanılacak Bilgiler

Önem	Bilgi Alanı ve Açıklaması
%89	Güzel Sanatlar — Müzik, dans, görsel sanatlar, tiyatro ve heykel alanlarında eserler bestelemek, üretmek ve icra etmek için gerekli teori ve teknik bilgisi.
%54	İngilizce Dili — Kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon kuralları ve dil bilgisi dahil olmak üzere İngilizce dilinin yapısı ve içeriği hakkında bilgi.
%38	Yabancı Dil — Yabancı (İngilizce dışındaki) bir dilin yapısı ve içeriği hakkında bilgi; kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon ve dil bilgisi kuralları ve telaffuz dahil.
%36	İletişim ve Medya — Medya prodüksiyonu, iletişim ve dağıtım teknikleri ve yöntemleri bilgisi. Buna yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmenin alternatif yolları da dahildir.
%36	Eğitim ve Öğretim — Müfredat ve öğretim tasarımı, bireylere ve gruplara yönelik öğretim ve eğitim ile öğretim etkilerinin ölçülmesi için ilke ve yöntemler bilgisi.
%34	Müşteri ve Kişisel Hizmet — Müşteri ve kişisel hizmetler sağlama prensipleri ve süreçleri bilgisi. Buna müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hizmetler için kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin değerlendirilmesi dahildir.
%33	Yönetim ve İdare — Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik tekniği, üretim yöntemleri ve insan ve kaynakların koordinasyonunda yer alan iş ve yönetim prensipleri bilgisi.
%33	Felsefe ve Teoloji — Farklı felsefi sistemler ve dinlerin bilgisi. Bunlara temel prensipler, değerler, etik, düşünme biçimleri, gelenekler, uygulamalar ve insan kültürüne etkileri dahildir.
%32	Psikoloji — İnsan davranışı ve performansı bilgisi; yetenek, kişilik ve ilgi alanlarındaki bireysel farklılıklar; öğrenme ve motivasyon; psikolojik araştırma yöntemleri; davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi.
%28	Tarih ve Arkeoloji — Tarihsel olayların ve bunların nedenleri, göstergeleri ve medeniyetler ile kültürler üzerindeki etkilerinin bilgisi.

İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler

Önem	Yetenek ve Açıklaması
%72	Sözlü Anlama — Konuşulan sözcükler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleme ve anlama yeteneği.
%72	Sözlü İfade — Bilgi ve fikirleri konuşarak başkalarına aktarabilme yeteneği.
%69	İşitme Hassasiyeti — Perdesi ve şiddeti değişen sesler arasındaki farkları algılama veya ayırt etme yeteneği.
%63	İşitsel Dikkat — Dikkat dağıtan diğer seslerin varlığında tek bir ses kaynağına odaklanabilme yeteneği.
%63	Ezberleme — Kelimeler, sayılar, resimler ve prosedürler gibi bilgileri hatırlama yeteneği.
%63	Konuşma Netliği — Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net konuşabilme yeteneği.
%63	Konuşma Tanıma — Başka bir kişinin konuşmasını tanımlama ve anlama yeteneği.
%63	Yazılı Anlama — Yazılı olarak sunulan bilgi ve fikirleri okuyup anlama yeteneği.
%60	Yakın Görüş — Yakın mesafeden (gözlemciden birkaç metre uzakta) detayları görebilme yeteneği.
%60	Özgünlük — Belirli bir konu veya durum hakkında alışılmadık veya akıllıca fikirler ortaya koyma veya bir sorunu çözmek için yaratıcı yollar geliştirme yeteneği.

Mesleki İlgi Alanları (Holland)

Önem	İlgi Alanı ve Açıklaması
%94	Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
%40	Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.
%40	Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.
%31	Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
%20	Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
%9	Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.

İş Değerleri

Ölçüt	İş Değeri ve Açıklaması
%78	İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
%72	Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
%56	Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
%49	Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
%39	Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
%17	Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.

Çalışma Stilleri

Önem	Çalışma Stili ve Açıklaması
%91	Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
%87	Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
%82	Başarı/Çaba — İş, kişisel olarak zorlayıcı başarı hedefleri belirlemeyi ve bu hedeflere ulaşmaya yönelik çaba sarf etmeyi gerektirir.
%82	İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
%81	Azim — İş, engeller karşısında azim gerektirir.
%79	Stres Toleransı — İş, eleştiriyi kabul etmeyi ve yüksek stresli durumlarla sakin ve etkili bir şekilde başa çıkmayı gerektirir.
%77	Özdenetim — İş, çok zor durumlarda bile soğukkanlılığı korumayı, duyguları kontrol altında tutmayı, öfkeyi kontrol etmeyi ve saldırgan davranışlardan kaçınmayı gerektirir.
%74	Uyum Sağlayabilme/Esneklik — İş, değişime (olumlu veya olumsuz) ve iş yerinde önemli çeşitliliğe açık olmayı gerektirir.
%70	İnisiyatif — İş, sorumluluk ve zorlukları üstlenmeye istekli olmayı gerektirir.
%67	Başkalarına Karşı İlgilenmek — İş, başkalarının ihtiyaçlarına ve duygularına karşı duyarlı olmayı, anlayışlı ve yardımsever olmayı gerektirir.

* = Mesleki Gereksinimler ve Çalışan Nitelikleri bölümleri uluslararası ölçekte O’Net sistemi referans alınarak hazırlanmıştır. O’Net iş arayanlar, işgücü geliştirme profesyonelleri, öğrenciler ve araştırmacılar için çeşitli meslekler hakkında ayrıntılı bilgiler sunar. Ulusal ölçekte de ülkelerin referans aldığı güvenilir bilgiler içermektedir. Sitede 900’den fazla meslek hakkında bilgiler yer alır ve iş gereksinimleri, gerekli beceriler ve eğitim olanakları gibi konuları kapsar. Ulusal ölçekte bilgiler için İş-Kur’un Meslekleri Tanıyalım portalına da bakabilirsiniz.

C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI



Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…

Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.

Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;

Müzisyen olarak, enstrüman çalma becerilerinizi sürekli geliştirmeli ve çeşitli müzik türlerinde ustalaşmalısınız.
Yaratıcı ve orijinal müzik eserleri bestelemeli, kendi sanatsal ifadenizi geliştirecek şekilde müziğinizi sürekli yenilemelisiniz.
Canlı performanslar ve kayıt süreçlerinde profesyonellik sergilemeli ve yüksek kaliteli müzik üretimine odaklanmalısınız.
Müzik teorisi ve kompozisyon bilgilerinizi derinleştirmeli, eserlerinizi daha etkili bir şekilde oluşturabilmek için bu bilgilerden yararlanmalısınız.
Dinleyici kitlenizi genişletmek ve müziğinizi pazarlamak için sosyal medya ve dijital platformları etkin bir şekilde kullanmalısınız.
Müzik endüstrisindeki güncel trendleri takip etmeli ve bu trendler doğrultusunda kendinizi ve müziğinizi sürekli yenilemelisiniz.
İşbirlikleri ve ortak projeler aracılığıyla diğer sanatçılarla ağ kurmalı ve yaratıcı fikir alışverişinde bulunmalısınız.
Performans tekniklerinizi geliştirmek ve sahne varlığınızı güçlendirmek için sürekli pratik yapmalı ve geri bildirimlere açık olmalısınız.
Müzik eğitimi ve atölye çalışmalarına katılarak hem bilginizi paylaşmalı hem de öğrenme sürecinizde aktif olmalısınız.
Müzikal kariyerinizde karşılaşabileceğiniz zorluklara karşı dirençli olmalı ve sanatsal vizyonunuzu sürdürmek için motivasyonunuzu yüksek tutmalısınız.

Hala Sormak İstediklerin Varsa

Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.

Soru Sor