TÜRKÇE TESTİNDE ORTALAMA 2020 YILINA GÖRE DÜŞERKEN 18 DOĞRU VE ÜZERİNDEKİ ÖĞRENCİ YÜZDESİ ARTIŞ GÖSTERMİŞ
Türkçede hiçbir soruyu doğru yapamayan öğrenci sayısı 2 bin 284.
Ancak ilginç bir şekilde ortalama düşmesine rağmen 18 ve üzerinde doğru yapan öğrencilerin yüzdesi 2021’de artış göstermiş.
Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNDE ORTALAMA ARTMASINA RAĞMEN TAM YAPAN ÖĞRENCİ SAYISI AZALMIŞ
T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersine ait doğru cevap ortalaması 2020’de 5,05 iken 2021’de 5,23’e yükselmiş. Özellikle 3 ve altındaki doğru cevap sayısında 2021 yılında azalma olması olumlu bir gelişme. Fakat yine de hiç bir soruyu doğru yapamayan öğrenci sayısı azımsanmayacak kadar, 25 bin 235. Ortalama artarken 10 soruyu da doğru yapan öğrenci sayısının 10,52’den 9,10’a düşmesi de dikkat çekici bir unsur.
Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNDE TAM YAPAN ÖĞRENCİLERİN SAYISINDA DÜŞÜŞ VAR
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine ait doğru cevap ortalaması 2020 yılında 6,39 iken 2021’de yine çok benzer bir şekilde 6,35 olmuştur. Ancak 10 doğru yapan öğrenci sayısında ciddi düşüş gözlenmektedir. Hiç doğru yapamayan öğrenci sayısı da 9 bin 761 olarak hesaplanmaktadır.
Bir önceki yıl ile kıyaslandığında 5 doğru ve altında ciddi bir değişim yaşanmaz iken 5 doğru ve üstünde önemli bir fark vardır, 6-7-8 doğru sayılarına ait yüzdelerde artış gözlenirken 9-10 doğru sayısına ait yüzdelerde düşüş görünmektedir.
Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
İNGİLİZCE TESTİNDE SIFIR YAPAN ÖĞRENCİ SAYISINDA ÇOK CİDDİ BİR İYİLEŞME VAR
İngilizce alt testinde doğru cevap sayısına ait 2020 ortalaması 3,53 iken 2021’de 4,93’e yükseldi. Bunun yanında İngilizce adına geçtiğimiz yıl ile kıyasladığımızda olumlu sayılabilecek bir diğer olay ise 0 yapan öğrenci yüzdesinin 22,38’den 6,00’a kadar gerilemesi oldu , yani 62 bin 309 kişi İngilizce testinde sıfır çekti. Özellikle 8,9 ve10 doğru yapan öğrenci yüzdesindeki artış da dikkat çekmektedir.
Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
MATEMATİK TESTİNDE SIFIR ÇEKEN ÖĞRENCİ SAYISI 2 KAT ARTMIŞ
Matematik alt testinde doğru cevap sayısı ortalaması 2020 yılında 4,89 iken 2021’de 4,20’ye gerilemiştir. Bu yıl sorulan soruların geçtiğimiz yıla göre daha zor olduğu gerçeği kendini daha çok 2 doğru ve altında kalan kısımda kendini hissettirmiştir. 2020 yılında 2 doğru ve altında kalan öğrenci yüzdesi 24,69 iken bu değer 2021 yılında 34,76’ya çıkmıştır. Yani 2 doğru ve altında kalan öğrenci sayılarının yüzdesine baktığımızda %10’luk bir artış gözlenmiştir. Bunun sebebi de düşük seviyedeki öğrencilerin yapabileceği kolay soruların bu yıl daha az olmasından kaynaklanmış olabilir. Pandemi şartlarının etkisiyle MEB’in kolay diye düşündüğü sorular öğrencilere zor gelmiş gözükmektedir. Bunu grafiğin 2021’de daha da sola doğru yaslanmasından ve özellikle matematikte sıfır çeken öğrenci yüzdesinin artmasından görmek mümkün. Tam olarak 72 bin 798 öğrenci Matematik testinde sıfır çekmiş oldu. Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
FEN BİLİMLERİ TESTİNDE 7 DOĞRU VE ALTINDA KALAN ÖĞRENCİLER GEÇEN YILA GÖRE %20 ARTMIŞ
2020 yılındaki Fen Bilimleri alt testine ait doğru cevap sayısı ortalaması 10,21 iken 2021’de 8,04’e gerilemiştir. Bunu grafiğin giderek sola doğru yaslanmasından anlayabiliriz. Özellikle 8 doğru ve üstündeki kısımda yer alan öğrenci yüzdeleri bir önceki yıla göre ciddi oranda düşmüştür. 7 doğru ve altında kalan öğrenci yüzdesi de buna bağlı olarak artmıştır, 2020’de 7 doğru ve altında kalan öğrencilerin toplam yüzdesi 36,7 iken 2021’de 56,1’e çıkmıştır. Bu kısımda yaklaşık %20 gibi ciddi bir artış gözlenmiştir. Fen Bilimleri testinde sıfır yapan öğrenci sayısı ise 8 bin 307.
Aşağıdaki grafik tüm soruların doğru cevap yüzdeleri bir önceki yıldaki doğru cevap yüzdesinden çıkarılarak elde edilmiştir.
MEB’İN YAYINLADIĞI RAPORDA ÖĞRENCİLERİN PUANLARINA GÖRE DAĞILIM GRAFİĞİ İNCELENDİĞİNDE 645 BİN ÖĞRENCİNİN 300 PUANI GEÇEMEDİĞİ GÖRÜLMEKTEDİR. Puan ortalaması yıldan yıla geriye gitmektedir. Puan ortalaması 2019’da 298,87 iken geçen yıl 286,35, bu yıl ise 268,35 olmuştur. Bütün bu analizlerin ışığında şu soruyla bu bölümü bitirmek istiyoruz : Öğrenci puanlarının 2020 ve 2021’de giderek düşmesinde pandemi şartlarında eğitim yapılması ve özellikle 2021’de sınava giren öğrencilerin 7.sınıftan itibaren etkilenen eğitim hayatları mı başrolde yoksa soruların zorluk derecesinin giderek artması mı? Belki de her ikisi.
