MARANGOZ
Marangoz, ahşap malzemeleri kullanarak binaların, mobilyaların ve diğer yapıların inşası ve tamiri ile uğraşan kişidir. Marangozlar, yapısal iskeletler, kapılar, pencere çerçeveleri ve dolaplar gibi elemanları kesmek, şekillendirmek ve monte etmek için çeşitli el aletleri ve elektrikli aletler kullanırlar. Ayrıca, özel mobilya tasarımları ve iç mekan düzenlemeleri yapabilirler. Bu meslek, detaylara dikkat etme, ölçme ve kesme konusunda hassasiyet ve el-göz koordinasyonu gibi beceriler gerektirir. Marangozlar, genellikle inşaat alanlarında, atölyelerde veya özel projelerde çalışırlar ve projelerin gereksinimlerine göre özelleştirilmiş çözümler sunarlar.
İLK BAKIŞTA
Holland Kodu
R,C (Gerçekçi, Geleneksel)
ÇALIŞMA ORTAMI
Atölyeler, inşaat sahaları, ahşap işleme merkezleri, özel projeler ve tadilat iş yerleri
UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI
Düşük (%0-10, marangozluk işleri fiziksel varlık gerektirir; ancak bazı planlama ve tasarım görevleri uzaktan yapılabilir)
GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ
İstikrarlı Büyüme (Yapı sektörü ve iç mekan tasarımındaki sürekli talep, kişisel ve özel projelerdeki artış, sürdürülebilir malzeme kullanımı ve yenilikçi ahşap işleme tekniklerinin gelişimi ile)
MESLEK BİLGİ HARİTASI *
A- MESLEKİ NİTELİKLER
Çalışma Bağlamı
Cevaplar | Çalışanlara Sorulan Sorular |
---|---|
%94 Her gün | Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor? |
%95 Her gün | Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği Gibi Yaygın Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin — Bu iş, güvenlik ayakkabıları, gözlükler, eldivenler, baretler veya can yelekleri gibi yaygın koruyucu veya güvenlik ekipmanlarının giyilmesini ne kadar gerektiriyor? |
%84 Başkalarıyla sürekli temas halinde olmak | Başkalarıyla İletişim — Bu iş, çalışanın işini yerine getirebilmesi için başkalarıyla ne kadar iletişim halinde olmasını (yüz yüze, telefonla veya başka şekilde) gerektiriyor? |
%70 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %20 Zamanın yarısından fazlası |
Ayakta Zaman Geçirin — Bu iş ne kadar ayakta durmayı gerektiriyor? |
%67 Son derece önemli %22 Çok önemli |
Kesin veya Doğru Olmanın Önemi — Bu işi yaparken çok kesin veya son derece doğru olmak ne kadar önemli? |
%68 Çok yüksek sorumluluk %14 Yüksek sorumluluk %16 Orta düzeyde sorumluluk |
Başkalarının Sağlığından ve Güvenliğinden Sorumlu Olmak — Bu işte başkalarının sağlığı ve güvenliğinden ne kadar sorumlusunuz? |
%68 Son derece önemli %17 Çok önemli |
İş Grubu veya Ekip ile Çalışmak — Bu işte başkalarıyla bir grup veya ekip halinde çalışmak ne kadar önemlidir? |
%55 Her gün %35 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil |
Zaman Baskısı — Bu iş, çalışanın sıkı teslim tarihlerine uymasını ne sıklıkla gerektiriyor? |
%64 Çok önemli sonuçlar %19 Önemli sonuçlar %11 Orta düzeyde sonuçlar |
Kararlarınızın İş Arkadaşlarınız veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi — Kararlarınız genellikle diğer insanlar veya işverenin imajı, itibarı veya finansal kaynakları üzerinde nasıl sonuçlar doğuruyor? |
%57 Çok yüksek sorumluluk %29 Yüksek sorumluluk |
Sonuç ve Sonuçlardan Sorumluluk — Çalışan, iş sonuçlarından ve diğer çalışanların sonuçlarından ne kadar sorumludur? |
Çalışma Faaliyetleri
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%80 |
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama — Bilgileri kategorilere ayırarak, tahmin ederek, farklılıkları veya benzerlikleri fark ederek ve koşullardaki veya olaylardaki değişiklikleri saptayarak tanımlama.
|
%78 |
Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde edinme.
|
%77 |
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin Denetlenmesi — Hataların veya diğer sorunların veya kusurların nedenini belirlemek için ekipman, yapı veya malzemelerin denetlenmesi.
|
%77 |
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme — Sorunları tespit etmek veya değerlendirmek amacıyla malzemelerden, olaylardan veya çevreden gelen bilgileri izleme ve inceleme.
|
%76 |
Nesneleri Taşıma ve Hareket Ettirme — Malzemeleri taşıma, yerleştirme, konumlandırma ve hareket ettirme ve nesneleri manipüle etmede elleri ve kolları kullanma.
|
%75 |
Genel Fiziksel Aktiviteleri Gerçekleştirme — Tırmanma, kaldırma, denge kurma, yürüme, eğilme ve malzeme taşıma gibi kollarınızı ve bacaklarınızı önemli ölçüde kullanmanızı ve tüm vücudunuzu hareket ettirmenizi gerektiren fiziksel aktiviteleri gerçekleştirme.
|
%73 |
Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.
|
%71 |
Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
|
%68 |
İşleri Organize Etme, Planlama ve Önceliklendirme — İşlerinizi önceliklendirmek, organize etmek ve tamamlamak için belirli hedefler ve planlar geliştirmek.
|
%66 |
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek — Bir grubun üyelerinin görevleri yerine getirmek için birlikte çalışmasını sağlamak.
|
Görevler
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%92 |
Belirlenmiş güvenlik kurallarına ve düzenlemelerine uyun ve güvenli ve temiz bir ortam sağlamak.
|
%91 |
Cetvel, kalem, tebeşir ve işaretleme mastarı kullanarak malzemeler üzerindeki kesme çizgilerini ölçmek ve işaretlemek.
|
%85 |
El aletleri ve ahşap vidaları, çiviler, dübel pimleri veya tutkal kullanarak çerçeve veya destek yapmak için malzemeleri birleştirmek ve sabitlemek.
|
%84 |
Proje düzenini hazırlamak ve gerekli boyutları ve malzemeleri belirlemek için planlardaki, eskizlerdeki veya yapı planlarındaki özellikleri incelemek.
|
%84 |
El aletleri, makineler veya elektrikli testereler kullanarak malzemeleri belirtilen ölçülere göre şekillendirmek veya kesmek.
|
%81 |
Yapının doğruluğunu çekül ve su terazisi kullanarak kontrol etmek.
|
%77 |
Kırık veya hasarlı yapıları tespit etmek için tavan veya yer döşemelerini, duvar kaplamalarını, dış cephe kaplamalarını, camları veya ahşap işlerini incelemek.
|
%76 |
Yapıların yer seviyesinin üstünde bir araya getirilmesi için iskele veya merdiven kurmak.
|
%74 |
Pencere, çerçeve, döşeme, pervaz veya donanım gibi yapıları veya sabit eşyaları marangoz el aletleri veya elektrikli aletler kullanarak takmak.
|
%74 |
Kayıtları tutmak, eylemleri belgelendirmek ve yazılı ilerleme raporları sunmak.
|
Teknoloji Becerileri
- Muhasebe yazılımı
- Bilgisayar destekli tasarım CAD yazılımı
- Bilgi alma veya arama yazılımı
- İnternet tarayıcı yazılımı
- Office paketi yazılımı
- İşletim sistemi yazılımı
- Proje yönetimi yazılımı
- E-tablo yazılımı
- Web sayfası oluşturma ve düzenleme yazılımı
- Kelime işlem yazılımı
Kullanılan Araçlar
- Kılavuz fikstür — Zincirli testere fikstürleri; Zincirli testere fikstürleri; Kesme fikstürleri
- Krikolar — Kiriş kaldırma krikoları; Vida krikoları; Duvar kaldırma krikoları
- Merdivenler — Uzatılabilir merdivenler; Katlanır merdivenler; İletken olmayan merdivenler
- Seviyeler — Lazer seviyeleri; Kendi kendini durduran seviyeler; Torpido seviyeleri; Görünür ışın lazer seviyeleri
- Planyalar — El planyaları; Tavşan planyaları; Şekillendiriciler
- Güç yönlendiricileri — Daldırma yönlendiricileri; Taşınabilir yönlendiriciler; Kesme yönlendiricileri
- Elektrikli testereler — Kiriş testereleri; Dairesel testereler; Alternatif hareketli testereler; Solucan tahrikli testereler
- Tornavidalar — Çok uçlu tornavidalar; Phillips başlı tornavidalar; Düz tornavidalar
- Kareler — Kombinasyon kareleri; Çerçeve kareleri; Düzen çubukları
- Ölçüm şeritleri — Çapraz eğri ölçüm şeritleri; Ölçüm şeritleri; Kat direği ölçüm şeritleri
B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ
Gereken Beceriler
Önem | Beceri ve Açıklaması |
---|---|
%60 |
Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
|
%60 |
Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
|
%60 |
İzleme — İyileştirmeler yapmak veya düzeltici eylemlerde bulunmak amacıyla kendinizin, diğer bireylerin veya kuruluşların performansını izlemek/değerlendirmek.
|
%56 |
Koordinasyon — Eylemleri başkalarının eylemlerine göre ayarlamak.
|
%53 |
Kalite Kontrol Analizi — Ürün, hizmet veya süreçlerin kalitesini veya performansını değerlendirmek amacıyla test ve denetimlerin yapılması.
|
%53 |
Okuma Anlama — İşle ilgili belgelerdeki yazılı cümleleri ve paragrafları anlama.
|
%53 |
Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
|
%50 |
Aktif Öğrenme — Yeni bilgilerin hem mevcut hem de gelecekteki problem çözme ve karar alma üzerindeki etkilerini anlamak.
|
%50 |
Karmaşık Problem Çözme — Karmaşık problemleri belirlemek ve ilgili bilgileri inceleyerek seçenekleri geliştirmek ve değerlendirmek ve çözümler uygulamak.
|
%50 |
Yargılama ve Karar Verme — Olası eylemlerin göreceli maliyet ve faydalarını göz önünde bulundurarak en uygun olanı seçmek.
|
Kullanılacak Bilgiler
Önem | Bilgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%92 |
Bina ve İnşaat — Evlerin, binaların veya otoyollar ve yollar gibi diğer yapıların inşasında veya onarımında kullanılan malzemeler, yöntemler ve araçlar hakkında bilgi.
|
%73 |
Yönetim ve İdare — Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik tekniği, üretim yöntemleri ve insan ve kaynakların koordinasyonunda yer alan iş ve yönetim prensipleri bilgisi.
|
%73 |
Matematik — Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamaları bilgisi.
|
%72 |
Tasarım — Hassas teknik planların, şemaların, çizimlerin ve modellerin üretiminde kullanılan tasarım teknikleri, araçları ve prensipleri bilgisi.
|
%65 |
Mühendislik ve Teknoloji — Mühendislik bilimi ve teknolojisinin pratik uygulamasına ilişkin bilgi. Bu, çeşitli mal ve hizmetlerin tasarımına ve üretimine prensipleri, teknikleri, prosedürleri ve ekipmanları uygulamayı içerir.
|
%62 |
Kamu Güvenliği ve Emniyeti — İnsanların, verilerin, mülkün ve kurumların korunması için etkili yerel, eyalet veya ulusal güvenlik operasyonlarını teşvik etmek amacıyla ilgili ekipman, politikalar, prosedürler ve stratejiler hakkında bilgi.
|
%58 |
Mekanik — Makine ve aletlerin tasarımları, kullanımları, onarımları ve bakımları dahil olmak üzere bilgi.
|
%56 |
Eğitim ve Öğretim — Müfredat ve öğretim tasarımı, bireylere ve gruplara yönelik öğretim ve eğitim ile öğretim etkilerinin ölçülmesi için ilke ve yöntemler bilgisi.
|
%52 |
Müşteri ve Kişisel Hizmet — Müşteri ve kişisel hizmetler sağlama prensipleri ve süreçleri bilgisi. Buna müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hizmetler için kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin değerlendirilmesi dahildir.
|
%51 |
Fizik — Fiziksel prensiplerin, yasaların, bunların birbirleriyle olan ilişkilerinin ve akışkan, malzeme ve atmosfer dinamikleri ile mekanik, elektriksel, atomik ve atom altı yapı ve süreçlerin anlaşılmasına yönelik uygulamaların bilgisi ve tahmini.
|
İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler
Önem | Yetenek ve Açıklaması |
---|---|
%72 | Sorun Duyarlılığı — Bir şeyin yanlış olduğunu veya yanlış gitme olasılığının yüksek olduğunu söyleyebilme yeteneği. Sorunu çözmeyi içermez, yalnızca bir sorun olduğunu fark etmeyi içerir. |
%72 |
Görselleştirme — Bir şeyin hareket ettirildikten sonra veya parçaları hareket ettirildiğinde veya yeniden düzenlendiğinde nasıl görüneceğini hayal etme yeteneği.
|
%66 |
Parmak Becerisi — Çok küçük nesneleri kavramak, hareket ettirmek veya birleştirmek için bir veya iki elin parmaklarının hassas bir şekilde koordineli hareketlerini yapma yeteneği.
|
%66 |
El Becerisi — Nesneleri kavramak, hareket ettirmek veya birleştirmek için elinizi, kolunuzla birlikte elinizi veya iki elinizi hızlı bir şekilde hareket ettirebilme yeteneği.
|
%66 |
Yakın Görüş — Yakın mesafeden (gözlemciden birkaç metre uzakta) ayrıntıları görebilme yeteneği.
|
%63 |
Kol-El Sabitliği — Kolunuzu hareket ettirirken veya kolunuzu ve elinizi aynı pozisyonda tutarken elinizi ve kolunuzu sabit tutabilme yeteneği.
|
%63 |
Tümdengelimli Muhakeme — Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı cevaplar üretebilme yeteneği.
|
%63 |
Bilgi Sıralaması — Şeyleri veya eylemleri belirli bir kurala veya kurallar kümesine göre (örneğin, sayı, harf, sözcük, resim, matematiksel işlem kalıpları) belirli bir düzen veya örüntüde düzenleme yeteneği.
|
%63 |
Gövde Gücü — Karın ve alt sırt kaslarınızı, zaman içinde “pes etmeden” veya yorulmadan vücudun bir bölümünü tekrar tekrar veya sürekli olarak desteklemek için kullanabilme yeteneği.
|
%60 |
Uzak Görüş — Uzaktaki detayları görebilme yeteneği.
|
Mesleki İlgi Alanları (Holland)
Önem | İlgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%96 |
Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
|
%41 |
Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
|
%20 |
Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
|
%15 |
Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.
|
%15 |
Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.
|
%13 |
Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.
|
İş Değerleri
Ölçüt | İş Değeri ve Açıklaması |
---|---|
%64 |
Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.
|
%56 |
Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
|
%47 |
Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
|
%45 |
Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
|
%33 |
İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
|
%31 |
Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
|
Çalışma Stilleri
Önem | Çalışma Stili ve Açıklaması |
---|---|
%92 |
Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
|
%86 |
Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
|
%80 |
İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
|
%79 |
İnisiyatif — İş, sorumluluk ve zorlukları üstlenmeye istekli olmayı gerektirir.
|
%78 |
Başarı/Çaba — İş, kişisel olarak zorlayıcı başarı hedefleri belirlemeyi ve bu hedefleri sürdürmeyi ve görevlerin üstesinden gelmek için çaba sarf etmeyi gerektirir.
|
%76 |
Uyum Sağlayabilme/Esneklik — İş, değişime (olumlu veya olumsuz) ve iş yerinde önemli çeşitliliğe açık olmayı gerektirir.
|
%76 |
Dürüstlük — İş, dürüst ve etik olmayı gerektirir.
|
%76 |
Azim — İş, engeller karşısında azim gerektirir.
|
%76 |
Stres Toleransı — İş, eleştiriyi kabul etmeyi ve yüksek stresli durumlarla sakin ve etkili bir şekilde başa çıkmayı gerektirir.
|
%75 |
Özdenetim — İş, çok zor durumlarda bile soğukkanlılığı korumayı, duyguları kontrol altında tutmayı, öfkeyi kontrol etmeyi ve saldırgan davranışlardan kaçınmayı gerektirir.
|
C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI
Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…
Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.
Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;
- Marangoz olarak, ağaç işleri, mobilya yapımı ve yapısal çerçeveleme gibi çeşitli ahşap işçiliği projelerinde uzmanlaşmalısınız.
- El aletleri ve elektrikli aletlerin güvenli ve etkili kullanımı konusunda yetenekli olmalı ve bu aletleri bakımını yapabilmelisiniz.
- Teknik çizimleri ve planları doğru bir şekilde okuyabilmeli ve bu planlara uygun olarak projeleri hayata geçirmelisiniz.
- Ölçme, kesme, şekillendirme ve montaj işlemlerini hassasiyetle yapabilmeli ve yüksek kaliteli işçilik sunmalısınız.
- Ahşap malzemelerin çeşitlerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını bilmeli, uygun malzemeyi doğru projede kullanabilmelisiniz.
- Yapısal bütünlük ve dayanıklılık sağlamak için ahşap birleştirme tekniklerinde bilgili olmalısınız.
- İş güvenliği standartlarına sıkı sıkıya uymalı, kendinizi ve çalışma arkadaşlarınızı potansiyel tehlikelerden korumalısınız.
- Müşteri ihtiyaçlarını dikkatlice dinlemeli ve isteklerine uygun özelleştirilmiş çözümler üretmelisiniz.
- İş süreçlerinde verimliliği ve zaman yönetimini optimize ederek, projeleri belirlenen süre içinde tamamlamalısınız.
- Sürekli öğrenmeye ve mesleki gelişime açık olmalı, yeni marangozluk teknikleri ve malzemeleri hakkında bilgi sahibi olmalısınız.
Hala Sormak İstediklerin Varsa
Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.