BOTANİK UZMANI

Üreme, fizyoloji, üretim, verim ve mahsul ve tarımsal bitki veya ağaçlar, çalılar ve fidanlık stoklarının yönetimi, topraklardaki büyümeleri ve zararlıların kontrolü konusunda araştırma yürütmek; veya bitki veya mahsul büyümesiyle ilişkili olarak toprakların kimyasal, fiziksel, biyolojik ve mineralojik bileşimini incelemek. Toprakları sınıflandırabilir ve haritalayabilir ve alternatif uygulamaların toprak ve mahsul verimliliği üzerindeki etkilerini araştırabilir.

İLK BAKIŞTA

Holland Kodu

I,R (Araştırmacı, Gerçekçi)

ÇALIŞMA ORTAMI

Araştırma laboratuvarları, üniversiteler, botanik bahçeleri, tarım araştırma merkezleri, saha çalışmaları

UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI

Orta (%20-40, veri analizi, raporlama ve araştırma çalışmalarının bazı bölümleri için)

GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ

İstikrarlı Büyüme (Tarım teknolojileri, çevre koruma projeleri ve biyoteknolojik araştırmaların artması nedeniyle)

İlgili Lisans / Önlisans Programları

MESLEK BİLGİ HARİTASI *

A- MESLEKİ NİTELİKLER

Çalışma Bağlamı

Cevaplar	Çalışanlara Sorulan Sorular
%81 Her gün %14 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil	Elektronik Posta — Bu işte elektronik postayı ne sıklıkla kullanıyorsunuz?
%57 Her gün %33 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil	Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor?
%52 Çok fazla özgürlük %33 Biraz özgürlük %14 Sınırlı özgürlük	Karar Alma Özgürlüğü — İş, gözetim olmadan ne kadar karar alma özgürlüğü sunuyor?
%38 Çok fazla özgürlük %57 Biraz özgürlük	Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Çalışma — Bu iş, çalışanın görevleri, öncelikleri ve hedefleri belirlemesine izin vermek yerine, çalışan için ne ölçüde yapılandırılmıştır?
%33 Her gün %57 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil	Kapalı Alanda, Çevresel Kontrollü — Bu iş ne sıklıkla çevresel olarak kontrol edilen koşullarda, kapalı alanda çalışmayı gerektiriyor?
%43 Her gün %38 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil %19 Ayda bir veya daha fazla ama her hafta değil	Telefon — Bu işte ne sıklıkla telefon görüşmeleri yapıyorsunuz?
%33 Son derece önemli %43 Çok önemli %19 Önemli	İş Grubu veya Ekip ile Çalışmak — Bu işte başkalarıyla bir grup veya ekip halinde çalışmak ne kadar önemlidir?
%24 Başkalarıyla sürekli temas halinde olmak %48 Çoğu zaman başkalarıyla iletişim halinde olmak %29 Zamanın yaklaşık yarısında başkalarıyla iletişim halinde olmak	Başkalarıyla İletişim — Bu iş, çalışanın işini yerine getirebilmesi için başkalarıyla ne kadar iletişim halinde olmasını (yüz yüze, telefonla veya başka şekilde) gerektiriyor?
%48 40 saatten fazla %52 40 saat	Tipik Çalışma Haftasının Süresi — Genellikle bir haftada çalışılan saat sayısı.
%24 Son derece önemli %52 Çok önemli %14 Önemli	Kesin veya Doğru Olmanın Önemi — Bu işi yaparken çok kesin veya son derece doğru olmak ne kadar önemli?

Çalışma Faaliyetleri

Önem Düzeyi	Açıklama
%91	Bilgisayarlarla Çalışmak — Bilgisayarları ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) programlamak, yazılım yazmak, işlevler kurmak, veri girmek veya bilgileri işlemek için kullanmak.
%87	Veri veya Bilgilerin Analizi — Bilgileri veya verileri ayrı parçalara ayırarak bilgilerin altında yatan ilkeleri, nedenleri veya gerçekleri belirleme.
%83	İlgili Bilgiyi Güncelleme ve Kullanma — Teknik olarak güncel kalmak ve yeni bilgiyi işinize uygulamak.
%82	Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
%82	Bilgi İşleme — Bilgi veya verileri derlemek, kodlamak, kategorilere ayırmak, hesaplamak, tablo haline getirmek, denetlemek veya doğrulamak.
%80	Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.
%80	Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi — Bilgilerin yazılı veya elektronik/manyetik biçimde girilmesi, yazıya geçirilmesi, kaydedilmesi, depolanması veya muhafaza edilmesi.
%80	Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde elde etme.
%76	Bilginin Anlamını Başkaları İçin Yorumlamak — Bilginin ne anlama geldiğini ve nasıl kullanılabileceğini tercüme etmek veya açıklamak.
%76	Yaratıcı Düşünme — Sanatsal katkılar da dahil olmak üzere yeni uygulamalar, fikirler, ilişkiler, sistemler veya ürünler geliştirmek, tasarlamak veya yaratmak.

Görevler

Önem Düzeyi	Açıklama
%81	Araştırma veya proje sonuçlarını diğer profesyonellere veya kamuoyuna iletin veya ilgili dersler, seminerler veya çalıştaylar vermek.
%77	Çiftçiler veya ormancılık şirketleri tarafından uygulanabilecek toprağı koruma veya yönetme yöntemleri geliştirmek.
%76	Çiftçilere veya diğer toprak sahiplerine araziyi en iyi şekilde kullanma, bitki büyümesini teşvik etme veya erozyon gibi sorunları önleme veya düzeltme yolları hakkında bilgi veya öneriler sağlamak.
%75	Verim, kalite, hastalık direnci, besin değeri veya belirli topraklara veya iklimlere uyum gibi özelliklere odaklanarak yeni veya geliştirilmiş tarla bitkisi çeşitleri geliştirmek için deneyler yürütmek.
%71	Kaynakları ve etkileri belirlemek için toprak sorunlarını veya kötü su kalitesini araştırmak.
%70	Toprakların belirli yönetim uygulamalarına verdiği tepkileri araştırarak toprakların kullanım kabiliyetlerini ve alternatif uygulamaların toprak verimliliği üzerindeki etkilerini belirlemek.
%67	Bitkilerin büyümesinin ve çevreye tepkilerinin altında yatan mekanizmaları araştırmak için deneyler yürütmek.
%65	Bozulmuş veya kirlenmiş toprakları tespit edin ve kimyasal, biyolojik veya fiziksel özelliklerini iyileştirmeye yönelik planlar geliştimek.
%64	Yabancı otları, ürün hastalıklarını veya böcek zararlılarını kontrol altına almak veya ortadan kaldırmak için yeni veya geliştirilmiş yöntemler veya ürünler geliştirmek.
%63	Arazi ıslahı veya toprak koruma için düzenleyici standartların geliştirilmesi konusunda tavsiyelerde bulunmak.

Teknoloji Becerileri

Analitik veya bilimsel yazılım
Kategorizasyon veya sınıflandırma yazılımı
Bilgisayar destekli tasarım CAD yazılımı
Veritabanı kullanıcı arayüzü ve sorgu yazılımı
Coğrafi bilgi sistemi
Nesne veya bileşen odaklı geliştirme yazılımı
Office paketi yazılımı
Sunum yazılımı
E-tablo yazılımı
Kelime işleme yazılımı

Kullanılan Araçlar

Kurutma dolapları veya fırınları — Laboratuvar kurutma fırınları
Laboratuvar şişeleri — Erlenmeyer şişeleri; Cam şişeler
Orbital çalkalama su banyoları — Sıcak su çalkalama banyoları
pH metreler — Dijital pH metreler; pH göstergeleri
Fotometre — Alev fotometreleri; Luminometreler
Radar tabanlı gözetleme sistemleri — Yer altı radarı GPR; Işık algılama ve menzil belirleme LIDAR sistemleri; Sentetik açıklıklı radar SAR
Çevresel veya büyüme odalarında soğutulmuş ve ısıtılmış erişim — Laboratuvar büyüme odaları
Toprak çekirdeği örnekleme aparatı — Kalibre edilmiş toprak kepçeleri; Toprak burguları
Toprak test kitleri — Isı akısı plakaları
Spektroflorimetreler veya florimetreler — Florimetreler; X ışını floresansı XRF spektrometreleri

B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ

Gereken Beceriler

Önem	Beceri ve Açıklaması
%75	Aktif Öğrenme — Yeni bilgilerin hem mevcut hem de gelecekteki problem çözme ve karar alma süreçleri üzerindeki etkilerini anlamak.
%75	Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
%75	Okuma Anlama — İşle ilgili belgelerdeki yazılı cümleleri ve paragrafları anlama.
%75	Bilim — Sorunları çözmek için bilimsel kuralları ve yöntemleri kullanmak.
%75	Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
%72	Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
%72	Karmaşık Problem Çözme — Karmaşık problemleri belirlemek ve ilgili bilgileri inceleyerek seçenekleri geliştirmek ve değerlendirmek ve çözümler uygulamak.
%72	Yazma — Hedef kitlenin ihtiyaçlarına uygun olarak yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak.
%69	Yargılama ve Karar Verme — Olası eylemlerin göreceli maliyet ve faydalarını göz önünde bulundurarak en uygun olanı seçmek.
%63	Sistem Analizi — Bir sistemin nasıl çalışması gerektiğini ve koşullardaki, operasyonlardaki ve çevredeki değişikliklerin sonuçları nasıl etkileyeceğini belirlemek.

Kullanılacak Bilgiler

Önem	Bilgi Alanı ve Açıklaması
%86	Biyoloji — Bitki ve hayvan organizmaları, dokuları, hücreleri, işlevleri, birbirleriyle ve çevreyle olan bağımlılıkları ve etkileşimleri hakkında bilgi.
%76	İngilizce Dili — Kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon kuralları ve dil bilgisi dahil olmak üzere İngilizce dilinin yapısı ve içeriği hakkında bilgi.
%72	Bilgisayarlar ve Elektronik — Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ve uygulamalar ve programlama dahil olmak üzere bilgisayar donanımı ve yazılımı hakkında bilgi.
%71	Kimya — Maddelerin kimyasal bileşimi, yapısı ve özellikleri ile bunların geçirdiği kimyasal süreçler ve dönüşümler hakkında bilgi. Buna kimyasalların kullanımı ve etkileşimleri, tehlike işaretleri, üretim teknikleri ve bertaraf yöntemleri dahildir.
%69	Matematik — Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamaları bilgisi.
%60	Eğitim ve Öğretim — Müfredat ve öğretim tasarımı, bireylere ve gruplara yönelik öğretim ve eğitim ile öğretim etkilerinin ölçülmesi için ilke ve yöntemler bilgisi.
%60	Coğrafya — Kara, deniz ve hava kütlelerinin fiziksel özellikleri, konumları, birbirleriyle ilişkileri ve bitki, hayvan ve insan yaşamının dağılımı da dahil olmak üzere özelliklerini tanımlamaya yönelik ilkeler ve yöntemler bilgisi.
%59	İletişim ve Medya — Medya prodüksiyonu, iletişim ve dağıtım teknikleri ve yöntemleri bilgisi. Buna yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmenin alternatif yolları da dahildir.
%55	Mühendislik ve Teknoloji — Mühendislik bilimi ve teknolojisinin pratik uygulamasına ilişkin bilgi. Bu, çeşitli mal ve hizmetlerin tasarımına ve üretimine prensipleri, teknikleri, prosedürleri ve ekipmanları uygulamayı içerir.
%54	Yönetim ve İdare — Stratejik planlama, kaynak tahsisi, insan kaynakları modellemesi, liderlik tekniği, üretim yöntemleri ve insan ve kaynakların koordinasyonunda yer alan iş ve yönetim prensipleri bilgisi.

İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler

Önem	Yetenek ve Açıklaması
%75	Kategori Esnekliği — Şeyleri farklı şekillerde birleştirmek veya gruplamak için farklı kural kümeleri üretme veya kullanma yeteneği.
%75	Tümdengelimli Muhakeme — Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı cevaplar üretebilme yeteneği.
%75	Tümevarımsal Muhakeme — Genel kurallar veya sonuçlar oluşturmak için bilgi parçalarını birleştirme yeteneği (görünüşte ilgisiz olaylar arasında ilişki bulmayı içerir).
%75	Bilgi Sıralaması — Şeyleri veya eylemleri belirli bir kurala veya kurallar kümesine göre (örneğin, sayı, harf, sözcük, resim, matematiksel işlem kalıpları) belirli bir düzen veya örüntüde düzenleme yeteneği.
%75	Sözlü Anlama — Konuşulan sözcükler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleme ve anlama yeteneği.
%75	Sözlü İfade — Bilgi ve fikirleri konuşarak başkalarına aktarabilme yeteneği.
%75	Yazılı Anlama — Yazılı olarak sunulan bilgi ve fikirleri okuyup anlama yeteneği.
%75	Yazılı Anlatım — Bilgi ve fikirleri başkalarının anlayabileceği şekilde yazılı olarak iletme yeteneği.
%72	Özgünlük — Belirli bir konu veya durum hakkında alışılmadık veya akıllıca fikirler ortaya koyma veya bir sorunu çözmek için yaratıcı yollar geliştirme yeteneği.
%72	Sorun Duyarlılığı — Bir şeyin yanlış olduğunu veya yanlış gitme olasılığının yüksek olduğunu söyleyebilme yeteneği. Sorunu çözmeyi içermez, yalnızca bir sorun olduğunu fark etmeyi içerir.

Mesleki İlgi Alanları (Holland)

Önem	İlgi Alanı ve Açıklaması
%95	Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.
%91	Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
%40	Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
%19	Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
%12	Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.
%11	Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.

İş Değerleri

Ölçüt	İş Değeri ve Açıklaması
%83	Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
%78	Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
%72	Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
%67	Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
%50	İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
%39	Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.

Çalışma Stilleri

Önem	Çalışma Stili ve Açıklaması
%88	Dürüstlük — İş, dürüst ve etik olmayı gerektirir.
%85	Analitik Düşünme — İş, bilgiyi analiz etmeyi ve iş ile ilgili konuları ve problemleri çözmek için mantık kullanmayı gerektirir.
%83	Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
%81	Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
%81	Azim — İş, engeller karşısında azim gerektirir.
%80	İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
%79	İnisiyatif — İş, sorumluluk ve zorlukları üstlenmeye istekli olmayı gerektirir.
%74	Başarı/Çaba — İş, kişisel olarak zorlayıcı başarı hedefleri belirlemeyi ve bu hedeflere ulaşmaya yönelik çaba sarf etmeyi gerektirir.
%73	Uyum Sağlayabilme/Esneklik — İş, değişime (olumlu veya olumsuz) ve iş yerinde önemli çeşitliliğe açık olmayı gerektirir.
%73	Bağımsızlık — İş, kişinin kendi iş yapma yollarını geliştirmesini, çok az veya hiç denetim olmadan kendini yönlendirmesini ve işleri halletmek için kendine güvenmesini gerektirir.

* = Mesleki Gereksinimler ve Çalışan Nitelikleri bölümleri uluslararası ölçekte O’Net sistemi referans alınarak hazırlanmıştır. O’Net iş arayanlar, işgücü geliştirme profesyonelleri, öğrenciler ve araştırmacılar için çeşitli meslekler hakkında ayrıntılı bilgiler sunar. Ulusal ölçekte de ülkelerin referans aldığı güvenilir bilgiler içermektedir. Sitede 900’den fazla meslek hakkında bilgiler yer alır ve iş gereksinimleri, gerekli beceriler ve eğitim olanakları gibi konuları kapsar. Ulusal ölçekte bilgiler için İş-Kur’un Meslekleri Tanıyalım portalına da bakabilirsiniz.

C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI



BİTKİ KORUMA

Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…

Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.

Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;

Botanik uzmanı olarak, bitkilerin yapısını, işlevlerini, genetik özelliklerini ve ekolojik ilişkilerini incelemelisiniz.
Laboratuvar çalışmaları ve saha araştırmaları yaparak bitki örnekleri toplamalı ve analiz etmelisiniz.
Bitki türlerini tanımlayarak, sınıflandırmalı ve adlandırmalısınız.
Bitki ekolojisi, fizyolojisi ve genetiği konularında derinlemesine bilgi sahibi olmalısınız.
Biyolojik çeşitliliğin korunması ve sürdürülebilir tarım yöntemleri geliştirilmesi için çalışmalısınız.
Bitki patolojisi ve zararlıları hakkında bilgi sahibi olmalı ve bitki sağlığını koruma stratejileri geliştirmelisiniz.
Araştırma sonuçlarını bilimsel makaleler, raporlar ve sunumlar yoluyla paylaşmalısınız.
Bitki türlerinin doğal yaşam alanlarını koruma ve restorasyon projelerinde yer almalısınız.
Güçlü analitik düşünme ve problem çözme yeteneklerine sahip olmalısınız.
Ekip çalışmasına yatkın olmalı ve diğer bilim insanları, araştırmacılar ve çevrecilerle işbirliği yapabilmelisiniz.

Hala Sormak İstediklerin Varsa

Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.

Soru Sor