MAKİNİST
Makinist, metal gibi malzemelerden hassas parçalar ve aletler üretmek için çeşitli makine aletlerini kullanma becerisine sahip kişidir. Bu alanda çalışanlar, mekanik cihazları üretmek, değiştirmek veya onarmak gibi görevleri yerine getirirler. Ayrıca, mekanik bilgi, matematiksel yetenekler, metal özellikleri hakkında derinlemesine bilgi ve üretim süreçlerini kapsayan işleme prosedürleri konusunda uzmanlaşmışlardır. Makinistler, endüstriyel makinelerin bakımını yaparak ve gerekli parçaları üreterek ya da değiştirerek önemli bir rol oynarlar.
İLK BAKIŞTA
Holland Kodu
R,C,I (Gerçekçi, Geleneksel, Araştırmacı)
ÇALIŞMA ORTAMI
Endüstri tesisleri, üretim hatları, atölyeler, bakım ve onarım merkezleri
UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI
Düşük (%0-10, makinelerin çalıştırılması, bakımı ve onarımı fiziksel varlık gerektirir; ancak bazı yönetim ve raporlama görevleri uzaktan yapılabilir)
GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ
İstikrarlı Büyüme (Endüstriyel üretim ve otomasyon sistemlerinin sürekli gelişimi, teknoloji entegrasyonu ve üretim süreçlerinin artan karmaşıklığı nedeniyle; yenilikçi makine tasarımları ve bakım süreçlerinin dijitalleşmesi ile)
MESLEK BİLGİ HARİTASI *
A- MESLEKİ NİTELİKLER
Çalışma Bağlamı
Cevaplar | Çalışanlara Sorulan Sorular |
---|---|
%94 Her gün | Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği Gibi Yaygın Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin — Bu iş, güvenlik ayakkabıları, gözlükler, eldivenler, baretler veya can yelekleri gibi yaygın koruyucu veya güvenlik ekipmanlarının giyilmesini ne kadar gerektiriyor? |
%89 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak | Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanmaya Zaman Ayırın — Bu iş, nesneleri, araçları veya kontrolleri tutmak, kontrol etmek veya hissetmek için ellerinizi ne kadar kullanmanızı gerektiriyor? |
%61 Son derece önemli %39 Çok önemli |
Kesin veya Doğru Olmanın Önemi — Bu işi yaparken çok kesin veya son derece doğru olmak ne kadar önemli? |
%78 Her gün | Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor? |
%62 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %26 Zamanın yarısından fazlası %11 Zamanın yaklaşık yarısı |
Ayakta Zaman Geçirin — Bu iş ne kadar ayakta durmayı gerektiriyor? |
%69 Son derece önemli %20 Önemli |
Ekipman Hızı Tarafından Belirlenen Tempo — Bu iş için temponun ekipman veya makine hızı tarafından belirlenmesi ne kadar önemlidir? (Bu, bu işte her zaman meşgul olmak anlamına gelmez.) |
%57 Her gün %24 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil |
Zaman Baskısı — Bu iş, çalışanın sıkı teslim tarihlerine uymasını ne sıklıkla gerektiriyor? |
%38 Çok fazla özgürlük %42 Biraz özgürlük %18 Sınırlı özgürlük |
Karar Alma Özgürlüğü — İş, denetim olmaksızın ne kadar karar alma özgürlüğü sunuyor? |
%75 Her gün %19 Asla |
Kapalı Alanda, Çevresel Kontrollü — Bu iş ne sıklıkla çevresel olarak kontrol edilen koşullarda, kapalı alanda çalışmayı gerektiriyor? |
%46 Sürekli veya neredeyse sürekli olarak %29 Zamanın yarısından fazlası %18 Zamanın yarısından azı |
Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Ayırın — Bu iş tekrarlayan hareketler yapmayı ne kadar gerektiriyor? |
Çalışma Faaliyetleri
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%92 |
Makine ve Proseslerin Kontrolü — Makineleri veya prosesleri (bilgisayarlar ve araçlar hariç) çalıştırmak için kontrol mekanizmaları veya doğrudan fiziksel aktivite kullanılması.
|
%83 |
Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde edinme.
|
%81 |
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin Denetlenmesi — Hataların veya diğer sorunların veya kusurların nedenini belirlemek için ekipman, yapı veya malzemelerin denetlenmesi.
|
%72 |
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama — Bilgileri kategorilere ayırarak, tahmin ederek, farklılıkları veya benzerlikleri fark ederek ve koşullardaki veya olaylardaki değişiklikleri saptayarak tanımlama.
|
%72 |
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme — Sorunları tespit etmek veya değerlendirmek amacıyla malzemelerden, olaylardan veya çevreden gelen bilgileri izleme ve inceleme.
|
%69 |
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı — Esas olarak mekanik (elektronik değil) prensiplere dayanarak çalışan makinelerin, cihazların, hareketli parçaların ve ekipmanların bakımı, onarımı, ayarlanması ve test edilmesi.
|
%67 |
Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.
|
%67 |
Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
|
%66 |
Nesneleri Taşıma ve Hareket Ettirme — Malzemeleri taşıma, yerleştirme, konumlandırma ve hareket ettirme ve nesneleri manipüle etmede elleri ve kolları kullanma.
|
%63 |
Bilgi İşleme — Bilgi veya verileri derlemek, kodlamak, kategorilere ayırmak, hesaplamak, tablo haline getirmek, denetlemek veya doğrulamak.
|
Görevler
Önem Düzeyi | Açıklama |
---|---|
%95 |
Mikronmetre veya kumpas gibi aletleri kullanarak boyutları veya toleransları hesaplamak.
|
%94 |
Torna, freze, şekillendirici veya taşlayıcı gibi makine aletleri kullanarak, makine parçalarını teknik özelliklere göre işlemek.
|
%91 |
Kusurları kontrol etmek ve mikrometre gibi hassas aletler kullanarak, tamamlanmış birimleri ölçmek, incelemek veya test etmek ve özelliklere uygunluğu sağlamak.
|
%89 |
Hassas işleme işlemlerini gerçekleştirmek için kullanılan temel veya özel takım tezgahlarını kurmak, ayarlamak veya çalıştırmak.
|
%89 |
Bilgisayarları veya sayısal kontrollü makine aletleri gibi elektronik aletleri programlamak.
|
%87 |
Ürünleri üretmek için gereken yöntemleri veya işlem sıralarını belirlemek amacıyla örnek parçaları, planları, çizimleri veya mühendislik bilgilerini incelemek.
|
%87 |
İşleme süreci boyunca makinelerin beslemesini ve hızını izlemek.
|
%86 |
Makine takımlarını uygun çalışma koşullarında tutunmak.
|
%85 |
Takım tezgahlarını yapmak veya onarmak için parçaları birleştirmek ve monte etmek.
|
%84 |
Makinelere sabitleme aparatlarını, kesici takımları, aparatları, aksesuarları veya malzemeleri hizalamak ve sabitlemek.
|
Teknoloji Becerileri
- Analitik veya bilimsel yazılım
- Bilgisayar destekli tasarım CAD yazılımı
- Bilgisayar destekli üretim CAM yazılımı
- Elektronik posta yazılımı
- Kurumsal kaynak planlama ERP yazılımı
- Endüstriyel kontrol yazılımı
- Office paketi yazılımı
- Sunum yazılımı
- E-tablo yazılımı
- Kelime işleme yazılımı
Kullanılan Araçlar
- Delme makineleri — Delme çubukları; Delme takımları; Yatay delme çubukları
- Kumpaslar — Kadran kumpasları; Hermafrodit kumpaslar; Dış yaylı kumpaslar; Vernier kumpaslar
- Matkap presi veya radyal matkap — Radyal matkap presleri; Radyal matkaplar; Hassas matkap presleri
- Delme makineleri — Merkez matkapları; Sütunlu matkap makineleri
- Ölçü bloğu seti — İşaretleme blokları; Paralel bloklar; V blokları
- Çekiçler — Pirinç çekiçler; Kompozisyon çekiçleri; Makinist çekiçleri
- Yükseklik ölçerler — Ölçerler; Planya ölçerler; Vernier yükseklik ölçerler
- Yatay tornalama merkezi — Tambur torna tezgahları; Motor torna tezgahları; Volan torna tezgahları; Torna tezgahları
- Mikrometreler — İç mikrometreler; Dış mikrometreler
- Tornavidalar — Phillips başlı tornavidalar; Mil uçlu tornavidalar
B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ
Gereken Beceriler
Önem | Beceri ve Açıklaması |
---|---|
%56 |
İşletme ve Kontrol — Ekipman veya sistemlerin işlemlerinin kontrolü.
|
%53 |
Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
|
%53 |
İzleme — İyileştirmeler yapmak veya düzeltici eylemlerde bulunmak amacıyla kendinizin, diğer bireylerin veya kuruluşların performansını izlemek/değerlendirmek.
|
%53 |
Operasyon İzleme — Bir makinenin düzgün çalıştığından emin olmak için göstergeleri, kadranları veya diğer göstergeleri izleme.
|
%50 |
Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
|
%50 |
Karmaşık Problem Çözme — Karmaşık problemleri belirlemek ve ilgili bilgileri inceleyerek seçenekleri geliştirmek ve değerlendirmek ve çözümler uygulamak.
|
%50 |
Koordinasyon — Eylemleri başkalarının eylemlerine göre ayarlamak.
|
%50 |
Kalite Kontrol Analizi — Ürün, hizmet veya süreçlerin kalitesini veya performansını değerlendirmek amacıyla test ve denetimlerin yapılması.
|
%50 |
Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
|
%50 |
Sorun Giderme — İşletim hatalarının nedenlerini belirlemek ve bu konuda ne yapılacağına karar vermek.
|
Kullanılacak Bilgiler
Önem | Bilgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%62 |
Matematik — Aritmetik, cebir, geometri, kalkülüs, istatistik ve bunların uygulamaları bilgisi.
|
%58 |
Mekanik — Makine ve aletlerin tasarımları, kullanımları, onarımları ve bakımları dahil olmak üzere bilgi.
|
%57 |
Üretim ve İşleme — Hammaddeler, üretim süreçleri, kalite kontrolü, maliyetler ve malların etkili bir şekilde üretilmesini ve dağıtılmasını en üst düzeye çıkarmak için kullanılan diğer teknikler hakkında bilgi.
|
%50 |
Tasarım — Hassas teknik planların, şemaların, çizimlerin ve modellerin üretiminde kullanılan tasarım teknikleri, araçları ve ilkelerine ilişkin bilgi.
|
%43 |
Mühendislik ve Teknoloji — Mühendislik bilimi ve teknolojisinin pratik uygulamasına ilişkin bilgi. Bu, çeşitli mal ve hizmetlerin tasarımına ve üretimine prensipleri, teknikleri, prosedürleri ve ekipmanları uygulamayı içerir.
|
%43 |
İngilizce Dili — Kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon kuralları ve dil bilgisi dahil olmak üzere İngilizce dilinin yapısı ve içeriği hakkında bilgi.
|
%35 |
Müşteri ve Kişisel Hizmet — Müşteri ve kişisel hizmetler sağlama prensipleri ve süreçleri bilgisi. Buna müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hizmetler için kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin değerlendirilmesi dahildir.
|
%34 |
Bilgisayarlar ve Elektronik — Devre kartları, işlemciler, çipler, elektronik ekipmanlar ve uygulamalar ve programlama dahil olmak üzere bilgisayar donanımı ve yazılımı hakkında bilgi.
|
%31 |
Eğitim ve Öğretim — Müfredat ve öğretim tasarımı, bireylere ve gruplara yönelik öğretim ve eğitim ile öğretim etkilerinin ölçülmesi için ilke ve yöntemler bilgisi.
|
%30 |
Fizik — Fiziksel prensiplerin, yasaların, bunların birbirleriyle olan ilişkilerinin ve akışkan, malzeme ve atmosfer dinamikleri ile mekanik, elektriksel, atomik ve atom altı yapı ve süreçlerin anlaşılmasına yönelik uygulamaların bilgisi ve tahmini.
|
İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler
Önem | Yetenek ve Açıklaması |
---|---|
%66 |
Kol-El Sabitliği — Kolunuzu hareket ettirirken veya kolunuzu ve elinizi aynı pozisyonda tutarken elinizi ve kolunuzu sabit tutabilme yeteneği.
|
%66 |
Parmak Becerisi — Çok küçük nesneleri kavramak, hareket ettirmek veya birleştirmek için bir veya iki elin parmaklarının hassas bir şekilde koordineli hareketlerini yapma yeteneği.
|
%66 |
El Becerisi — Nesneleri kavramak, hareket ettirmek veya birleştirmek için elinizi, kolunuzla birlikte elinizi veya iki elinizi hızlı bir şekilde hareket ettirebilme yeteneği.
|
%63 |
Kontrol Hassasiyeti — Bir makinenin veya aracın kontrollerini hızlı ve tekrarlı bir şekilde tam pozisyonlara ayarlama yeteneği.
|
%56 |
Tümdengelimli Muhakeme — Genel kuralları belirli problemlere uygulayarak mantıklı cevaplar üretebilme yeteneği.
|
%56 |
Yakın Görüş — Yakın mesafeden (gözlemciden birkaç metre uzakta) ayrıntıları görebilme yeteneği.
|
%56 |
Sorun Duyarlılığı — Bir şeyin ne zaman yanlış olduğunu veya yanlış gitme olasılığının ne zaman olduğunu söyleyebilme yeteneği. Sorunu çözmeyi içermez, yalnızca bir sorun olduğunu fark etmeyi içerir.
|
%56 |
Seçici Dikkat — Dikkatin dağılmadan belirli bir süre boyunca bir göreve konsantre olma yeteneği.
|
%53 |
Bilgi Sıralaması — Şeyleri veya eylemleri belirli bir kurala veya kurallar kümesine göre (örneğin, sayı, harf, sözcük, resim, matematiksel işlem kalıpları) belirli bir düzen veya örüntüde düzenleme yeteneği.
|
%53 |
Çok Uzuvlu Koordinasyon — Otururken, ayaktayken veya uzanırken iki veya daha fazla uzvu (örneğin, iki kol, iki bacak veya bir bacak ve bir kol) koordine etme yeteneği. Tüm vücut hareket halindeyken aktiviteleri gerçekleştirmeyi içermez.
|
Mesleki İlgi Alanları (Holland)
Önem | İlgi Alanı ve Açıklaması |
---|---|
%100 |
Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
|
%57 |
Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
|
%45 |
Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.
|
%16 |
Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
|
%4 |
Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.
|
%3 |
Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.
|
İş Değerleri
Ölçüt | İş Değeri ve Açıklaması |
---|---|
%72 |
Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.
|
%39 |
Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
|
%39 |
Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
|
%28 |
Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
|
%28 |
Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
|
%17 |
İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
|
Çalışma Stilleri
Önem | Çalışma Stili ve Açıklaması |
---|---|
%89 |
Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
|
%83 |
Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
|
%79 |
Bağımsızlık — İş, kişinin kendi iş yapma yollarını geliştirmesini, çok az veya hiç denetim olmadan kendini yönlendirmesini ve işleri halletmek için kendine güvenmesini gerektirir.
|
%75 |
Analitik Düşünme — İş, bilgiyi analiz etmeyi ve iş ile ilgili konuları ve problemleri çözmek için mantık kullanmayı gerektirir.
|
%72 |
Yenilik — İş, iş ile ilgili sorunlara yeni fikirler ve çözümler geliştirmek için yaratıcılık ve alternatif düşünmeyi gerektirir.
|
%71 |
İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
|
%70 |
Dürüstlük — İş, dürüst ve etik olmayı gerektirir.
|
%70 |
Stres Toleransı — İş, eleştiriyi kabul etmeyi ve yüksek stresli durumlarla sakin ve etkili bir şekilde başa çıkmayı gerektirir.
|
%69 |
Başarı/Çaba — İş, kişisel olarak zorlayıcı başarı hedefleri belirlemeyi ve bu hedeflere ulaşmaya yönelik çaba sarf etmeyi gerektirir.
|
%68 |
İnisiyatif — İş, sorumluluk ve zorlukları üstlenmeye istekli olmayı gerektirir.
|
C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI
Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…
Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.
Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;
- Makinist olarak, hassas metal parçaları işlemek ve şekillendirmek için torna, freze ve CNC (Bilgisayarlı Sayısal Kontrol) makinelerini kullanmalısınız.
- Teknik çizimleri ve işleme planlarını okuyup yorumlayabilmeli ve bu belgeler doğrultusunda işlemleri gerçekleştirmelisiniz.
- Metal işleme tekniklerinde uzmanlaşmalı, çeşitli kesme aletleri ve işleme yöntemleri hakkında derin bilgi sahibi olmalısınız.
- İşlenmiş parçaların ölçülerini mikrometre, kumpas gibi ölçüm aletleri kullanarak doğrulamalı ve kalite kontrol standartlarına uygunluğunu sağlamalısınız.
- Makine bakımı ve onarımı konusunda yetenekli olmalı, makinelerin düzenli olarak bakımını yaparak üretimde aksamaları önlemelisiniz.
- İş güvenliği kurallarına ve atölye düzenine sıkı sıkıya uymalı, iş yerinde güvenlik önlemlerini her zaman önceliklendirmelisiniz.
- Üretim süreçlerinde verimliliği artırmak için sürekli iyileştirmeler yapmalı ve zaman yönetimi becerilerinizi geliştirmelisiniz.
- Çok sayıda parçanın işlenmesinde seri üretim tekniklerini uygulayarak zaman ve maliyetten tasarruf sağlamalısınız.
- Yeni teknolojileri ve işleme yöntemlerini öğrenmeye açık olmalı, endüstriyel trendlerle güncel kalmalısınız.
- Ekip içinde işbirliği yaparak, projelerde ortak çalışmaya ve bilgi paylaşımına önem vermelisiniz.
Hala Sormak İstediklerin Varsa
Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.